▪ 과목명 : 가족상담 및 가족치료

▪ 국가평생교육진흥원 학점은행제 과목개요

이 강의는 개인과 가족 및 사회의 관계와 변화를 이해하고, 이를 바탕으로 가족문제를 해결하고 예방하기 위한 방안으로서 가족상담과 가족치료의 필요성, 기능 및 방법 등을 고찰한다. 또한 가족상담 및 가족치료의 발전과정과 관련된 제반이론을 알고, 이론을 기초로 하여 가족상담 및 치료과정 및 가족치료모델을 학습하며, 가족사정 및 평가, 가족치료 및 종결의 일련의 과정들에 대한 사례분석과 역할연습을 통해 가족상담 및 치료의 과정과 기법을 훈련한다. 이를 통해 수강생들은 가족상담 및 치료의 실제에서 필요한 이론과 기법을 훈련하여 가족상담에 필요한 능력을 배양하고, 상담 및 상담자의 윤리 등을 점검하여 가족 및 사회복지현장에서 가족상담 및 치료 시 활용할 수 있다.

< 2022년 1학기 수업계획서 양식>
1. 강의개요
학습과목명	가족상담 및 가족치료	학점	3	교ㆍ강사명	김규보
강의시간	공란	강 의 실	공란	수강대상	공란
2. 학습목표
▪ 가족의 본질, 현대 가족의 변화 및 문제에 대해 탐구한다. ▪ 가족치료의 다양한 이론들에 대해 이해한다. ▪ 가족문제를 해결하기 위한 다양한 가족치료 이론들을 현장에 적용하는 훈련을 한다.
3. 교재 및 참고문헌(교재명,저자,출판사,출판년도)
주교재 : 가족치료의 이해 (정문자 외, 학지사, 2018) 참고문헌: 결혼신학 (존 파이퍼, 부흥과 개혁서, 2009)
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시	수업(실습‧실기‧실험) 내용	과제 및 기타 참고사항
제 1 주	1	1. 강의주제 : 가족상담 및 가족치료 수업 개요 2. 강의목표 : 1) 가족 상담 및 가족치료 강의 개요를 소개한다. 3. 강의세부내용 : 1) 오리엔테이션 4. 주교재 목차 : 없음	강의계획서
2	1. 강의주제 : 가족상담 및 가족치료 수업 과제 2. 강의목표 : 1) 참여자들의 관심 있는 가족치료 이론에 대한 탐색 2) 발표 주제, 순서 및 주차 결정 3. 강의세부내용 : 1)다양한 가족치료 이론에 대한 개괄적 소개 2)개인 혹은 조별 발표 결정 4. 주교재 목차 : 가족치료의 이해 (목차)	강의 및 토의
3	1. 강의주제 : 라포 형성 2. 강의목표 : 참여자들의 라포 형성 3. 강의세부내용 : 1) 참여자들의 수업 참여 동기 2) 강의를 통해 기대하는 점 4. 주교재 목차 : 1장 기독교의 이해(pp.4~11)	강의 및 토의
제 2 주	1	1. 강의주제 : 가족의 이해 2. 강의목표 : 1) 가족의 개념을 다양한 개념을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가족의 정의: 전통적 개념 2) 가족의 정의: 자유주의적 개념, 4. 주교재 목차 : 강의안 ppt	강의 및 토의
2	1. 강의주제 : 가족의 이해 2. 강의목표 : 1) 가족의 개념을 다양한 개념을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1)가족의 정의: 여성주의적 개념 2)가족의 정의: 기독교적 개념 4. 주교재 목차 : 강의안 ppt	강의 및 토의
3	1. 강의주제 : 가족의 이해 2. 강의목표 : 1) 개인 혹은 우리 가족의 가족에 대한 정의를 탐색한다. 3. 강의세부내용 : 1) 개인의 가족에 대한 정의 탐색 2) 우리가족의 가족에 대한 정의 탐색 4. 주교재 목차 : 강의안 ppt	강의 및 토의
제 3 주	1	1. 강의주제 : 현대 사회와 가족 2. 강의목표 : 1) 현대 사회의 가족 변화에 대해 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 사회의 변화와 가족의 변화 4. 주교재 목차 : 강의안 ppt	강의 및 토의
2	1. 강의주제 : 현대 사회와 가족 2. 강의목표 : 1) 건강한 가족 형성을 저해하는 원인에 대해 탐색한다. 3. 강의세부내용 : 1) 건강한 가족 형성을 방해하는 원인들 (1) 4. 주교재 목차 : 강의안 ppt	강의 및 토의
3	1. 강의주제 : 현대 사회와 가족 2. 강의목표 : 1) 건강한 가족 형성을 저해하는 원인에 대해 탐색한다. 3. 강의세부내용 : 1) 건강한 가족 형성을 방해하는 원인들 (2) 4. 주교재 목차 : 강의안 ppt	강의 및 토의
제 4 주	1	1. 강의주제 : 가족치료의 기초 2. 강의목표 : 1) 현대 가족치료의 발달 배경을 이해한다. 2) 가족치료와 개인치료의 차이를 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가족치료의 발달 배경 2) 가족치료와 개인치료의 차이 4. 주교재 목차 : 1장	강의 및 토의
2	1. 강의주제 : 가족치료의 기초 2. 강의목표 : 1) 가족치료의 이론적 배경을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가촉지료의 이론적 기초 2) 체계이론, 포스트모더니즘 4. 주교재 목차 : 1장	강의 및 토의
3	1. 강의주제 : 가족치료의 기초 2. 강의목표 : 1) 가족치료의 기초로서 다양한 치료 모델을 소개한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가족치료의 여러 모델 4. 주교재 목차 : 1장	강의 및 토의
제 5 주	1	1. 강의주제 : 보웬의 다세대 가족치료 2. 강의목표 : 1) 보웬의 다세대 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 보웬의 다세대 가족치료 2) 발달배경, 주요개념 4. 주교재 목차 : 4장	토의 및 발표
2	1. 강의주제 : 보웬의 다세대 가족치료 2. 강의목표 : 1) 보웬의 다세대 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 치료 목표 및 과정 2) 치료자 역할 및 치료기법 4. 주교재 목차 : 4장	토의 및 발표
3	1. 강의주제 : 보웬의 다세대 가족치료 2. 강의목표 : 1) 보웬의 다세대 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 사례 발표 2) 비평: 공헌점 및 한계점 4. 주교재 목차 : 4장	토의 및 발표
제 6 주	1	1. 강의주제 : 경험적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 경험적 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 발달배경 2) 주요개념 4. 주교재 목차 : 5장	토의 및 발표
2	1. 강의주제 : 경험적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 경험적 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 치료 목표 및 과정 2) 치료자 역할 및 치료기법 4. 주교재 목차 : 5장	토의 및 발표
3	1. 강의주제 : 경험적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 경험적 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 사례 발표 2) 비평: 공헌점 및 한계점 4. 주교재 목차 : 5장	토의 및 발표
제 7 주	1	1. 강의주제 : 구조적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 구조적 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 발달배경 2) 주요개념 4. 주교재 목차 : 6장	토의 및 발표
2	1. 강의주제 : 구조적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 구조적 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 치료 목표 및 과정 2) 치료자 역할 및 치료기법 4. 주교재 목차 : 6장	토의 및 발표
3	1. 강의주제 : 구조적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 구조적 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 사례 발표 2) 비평: 공헌점 및 한계점 4. 주교재 목차 : 6장	토의 및 발표
제 8 주	1	중 간 고 사
2	중 간 고 사
3	중 간 고 사
제 9 주	1	1. 강의주제 : 해결중심 가족치료 2. 강의목표 : 1) 해결중심 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 발달배경 2) 주요개념 4. 주교재 목차 : 8장	토의 및 발표
2	1. 강의주제 : 해결중심가족치료 2. 강의목표 : 1) 해결중심가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 치료 목표 및 과정 2) 치료자 역할 및 치료기법 4. 주교재 목차 : 8장
3	1. 강의주제 : 해결중심 가족치료 2. 강의목표 : 1) 해결중심 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 사례 발표 2) 비평: 공헌점 및 한계점 4. 주교재 목차 : 8장	토의 및 발표
제 10 주	1	1. 강의주제 : 전략적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 전략적 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 발달배경 2) 주요개념 4. 주교재 목차 : 7장	토의 및 발표
2	1. 강의주제 : 전략적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 전략적 가족모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 치료 목표 및 과정 2) 치료자 역할 및 치료기법 4. 주교재 목차 : 7장	토의 및 발표
3	1. 강의주제 : 전략적 가족치료 2. 강의목표 : 1) 전략적 가족치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 사례 발표 2) 비평: 공헌점 및 한계점 4. 주교재 목차 : 7장	토의 및 발표
제 11 주	1	1. 강의주제 : 이야기치료 2. 강의목표 : 1) 이야기 치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 발달배경 2) 주요개념 4. 주교재 목차 : 9장	토의 및 발표
2	1. 강의주제 : 이야기치료 2. 강의목표 : 1) 이야기 치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 치료 목표 및 과정 2) 치료자 역할 및 치료기법 4. 주교재 목차 : 9장	토의 및 발표
3	1. 강의주제 : 이야기치료 2. 강의목표 : 1) 이야기치료 모델을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 사례 발표 2) 비평: 공헌점 및 한계점 4. 주교재 목차 : 9장	토의 및 발표
제 12 주	1	1. 강의주제 : 가족생활주기 2. 강의목표 : 1) 가족생활주기의 개념을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가족생활주기 4. 주교재 목차 : 10장
2	1. 강의주제 : 가족생활주기 2. 강의목표 : 1) 가족생활주기의 발달과업을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가족생활주기별 발달과업 4. 주교재 목차 : 10장
3	1. 강의주제 : 가족생활주기 2. 강의목표 : 1) 본인의 가족생활주기와 과업을 탐색한다. 3. 강의세부내용 : 1) 본인의 가족생활주기와 과업에 대한 분석 2) 발표 4. 주교재 목차 : 10장	토의 및 발표
제 13 주	1	1. 강의주제 : 가족치료의 윤리 2. 강의목표 : 1) 가족치료의 가치와 윤리를 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가치와 윤리 4. 주교재 목차 : 11장
2	1. 강의주제 : 가족치료의 윤리 2. 강의목표 : 1) 가족치료의 주요 윤리원칙을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가족치료의 주요 윤리원칙 4. 주교재 목차 : 11장
3	1. 강의주제 : 가족치료의 윤리 2. 강의목표 : 1) 가족치료의 윤리적 딜레마을 이해한다. 3. 강의세부내용 : 1) 가족치료의 윤리적 딜레마 4. 주교재 목차 : 11장
제 14 주	1	1. 강의주제 : 가족치료의 실제 2. 강의목표 : 1)본인의 가족을 적합한 이론을 선택하여 분석하는 실습을 한다. 3. 강의세부내용 : 1) 본인 가족에 대한 가족치료적 분석
2	1. 강의주제 : 가족치료의 실제 2. 강의목표 : 1)본인의 가족을 적합한 이론을 선택하여 치료적 전략을 세우고, 연습해본다. 3. 강의세부내용 : 1) 가족문제에 대한 가족치료적 개입 전략 세우기 2) 가족치료적 개입 훈련
3	1. 강의주제 : 종결 2. 강의목표 : 1) 가족치료 강의를 통한 유익을 확인하고 건설적인 변화를 촉구한다. 3. 강의세부내용 : 1) 강의 디브리핑	과제물 제출
제 15 주	1	기 말 고 사
2	기 말 고 사
3	기 말 고 사
5. 성적평가 내용 및 방법 (4종 이상 포함 되어야 합니다)
1) 정기평가		<평가내용> 수업 전반에 대한 학습 내용(교재와 강의 내용)을 바탕으로 학습자의 이해도와 학습 성취도를 측정하기 위하여 기말고사를 실시한다. 단, 수강생들의 상황에 따라 추후 논의 가능함. <평가기준> 학습 목표와 제출자의 의도에 충실한 내용을 반영하고 있는지를 기준으로 평가한다.(20%) 학생의 이해도와 정직한 의견을 반영하고 있는지를 기준으로 평가한다.(20%)
2) 수시시험
3) 과제물		<평가내용> 학기 초 본인이 선택한 가족치료 모델에 대한 연구 및 사례 발표를 실시한다. 과제물 부여일: 첫주, 과제물 제출일: 14주 <평가기준> 1. 주교재를 중심으로 해당 이론에 대한 성실한 연구 및 요약 정리 (15%) 2. 사례 분석의 성실함과 비평 (15%)
4) 수업참여도		<평가내용> 출석, 지각, 조퇴, 결석 <평가방법> 수업시작 시 출석체크, 수업 중 조퇴체크 <평가기준> 지각이나 조퇴 3회는 결석 1회. 결석 1회는 1점 감점. 결석 4회 이상은 F로 처리함.
5) 기타		강의 및 토의 과정의 성실성과 상대방을 향한 존중 및 배려
1) 정기평가	2) 수시시험	3) 과제물	4) 수업참여도	5) 기타	합계
중간 고사	기말 고사	쪽지 시험	퀴즈	리포트	기타	출석	토론	질문	기타
30	30			20		20					100 %

<수업 방법 및 수업자료>

수업방법	수업자료(2종 이상)
1. 강의 : 주교재의 범위 안에서 진행하며, 교수가 준비한 ppt 강의안을 활용한다.	1. 주교재 및 참고문헌
2. 질의응답: 교수는 수업내용에 대해 자유롭고 심도있는 질문을 제시할 수 있는 수업환경을 조성하고, 제시되는 질문에 대해 교수가 그 대답을 제공하거나 필요한 경우 동료학생들로 하여금 대답을 찾도록 유도한다.	2. 강의안 ppt
3. 토론: 수강생들이 주제에 대해 자유로운 논의을 진행하도록 한다. 자율적이고 활발한 의사소통의 기회를 갖도록 유도하고, 교사는 토론이 진행되는 동안 학생들의 의미협상이나 상호협력, 문제해결 노력 등이 잘 수행되고 있는지를 모니터링하여 토론 후 적절한 피드백을 제공한다.	3.
4. 발표: 수강생들이 적극적으로 주제에 대해 연구하고 연구 결과를 사례와 함께 발표한다. 교수는 이에 적절한 피드백으로 연구 성과를 평가한다.	4.